Tema: Hospitalidad – buen trato – cuidado
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La intimidad nuclear del ser humano. Retos éticos y confidencialidad
Conferencia inaugural de la 6a Jornada d’Ètica Assistencial. Intimitat i confidencialitat: nous dilemes ètics i drets a preservar en l’assistència al malalt, del Consorci Sanitari del Maresme, celebrado el 6 de mayo de 2025 en la Sala de Actos del Hospital de Mataró. Ver el programa
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Canimas, J. (2024): «El cuidado de la intimidad», pág. 43 – 52, en Inza-Bartolomé, A. y Isaola Argüeso, A. (2024): Ética, vulnerabilidad y cuidados en el ámbito social y sanitario. Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
En nuestro contexto cultural, la intimidad es una necesidad humana fundamental porque es condición de posibilidad de ese «yo» que es encuentro con uno mismo, con el otro y con lo otro y del libre albedrío, la libertad ex-istencial y la dignidad humana. En el primer apartado de este capítulo se cartografía el panorama que despliegan los…
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Canimas i Brugué, J. (2023): «La imposibilidad de llamar-la casa» en Cuadernos «Vejez, sociedad y salud pública», publicado por la Fundació Víctor Grífols i Lucas
Tener un hogar es imprescindible para la vida humana. Lo que caracteriza un hogar es la calidez de la intimidad y la libertad. Este capítulo del cuaderno Vejez, sociedad y salud pública, publicado por la Fundación Víctor Grífols i Lucas, trata brevemente esta cuestión y la situación de aquellas personas que no disponen de un…
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VV.AA.(2021): Obtención, traspaso y guarda de datos personales. Protocolo de buenas prácticas. Publicaciones del Comité de ética Aplicada. Àrea de Benestar del Consell Comarcal de l’Alt Empordà.
La intimidad es una necesidad humana capital, y también un derecho fundamental. Por lo tanto, no tener cuidado de los datos personales de las personas que se atienden en la actividad profesional no es solo un delito, sino también y principalmente un daño a la persona atendida. En este documento se presenta un protocolo de…
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VV.AA. (2018): Nuestra ética. Una manera de ser y de hacer las cosas
Libreto y ocho pósteres de lectura fácil que recogen y explican siete valores imprescindibles para todas las entidades, profesionales y familiares que atienden personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Ha sido elaborado y publicado por Dincat, una Federación que agrupa entidades del ámbito de la discapacidad intelectual y del desarrollo de Cataluña y forma parte…
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«Cuidar és ésser-hi»
En ética, las declaraciones, convenciones, códigos deontológicos, leyes y protocolos son muy necesarios. También lo es disponer de espacios en los que se reflexione y avalúe la práctica profesional y se generen cambios para mejorar. Pero la manera de ser y de estar en el mundo y con los demás es anterior y, por lo…
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Canimas, J. (2018): «Arquitectura de la cura» en Iº Convocatoria del Palau Macaya: Artículos de Reflexión Tribuna FEDAIA, 2018, pág. 30-34.
Las personas somos el lugar donde estamos, nos construimos y cuidamos construyendo y cuidando el hogar que habitamos. La construcción y el cuidado de los lugares, pero, es casi impensada por los profesionales de la acción psico-socio-educativa y sanitaria. Buena muestra de la poca importancia que se da a la arquitectura en la acción psico-socio-educativa…
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Canimas, J. (2018): «Del Model Institucional al Model Comunitari. Indicadors del tipus de cura» en Iº Convocatoria del Palau Macaya: Artículos de Reflexión Tribuna FEDAIA, 2018, pág. 22-29.
La Unión Europea se encuentra en un proceso de transición del modelo que denomina de cura institucional (institutional care) al de cura comunitaria (community-based care). De este proceso, hay dos cosas que no comparto. La primera es que considero mal hallados los conceptos cura institucional y cura comunitaria y propongo sustituirlos por cura comunitarista y…
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VV.AA.(2016): Los Centros de Distribución de Alimentos: un modelo a transformar? Publicaciones del Comité de ética Aplicada. Àrea de Benestar del Consell Comarcal de l’Alt Empordà.
En los últimos años, el desarrollo de los Centros de Distribución de Alimentos (CDA) ha comportado la consolidación de un modelo que se asienta en determinados valores y dinámicas que, a parecer de los profesionales de la acción social suscribientes este documento, responden más a un modelo de carácter paliativo y assistencialista que a un modelo de justicia…
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Canimas, J. (2013): «Ètiques de l’ésser-hi», Butlletí Inf@ncia.
Hay un error que empieza a ser demasiado frecuente: considerar que hablar de ética es hablar sólo de derechos y deberes; y que hacerlo de ética aplicada es hablar de dilemas o, como mucho, de los problemas que a veces plantea la puesta en práctica de los derechos y deberes. Esta preeminencia y a veces…
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Canimas, J. (2009): «Apuntes para una ética de la complejidad (o de si hay lugar para la beneficencia, la Piedad y la compasión en la educación social», en Revista de Educación Social, agosto de 2009.
Versión castellana y revisada del artículo «Apunts per a una ètica de la complexitat», en Quaderns d’Educació Social, CCESC, monográfico sobre Ética y Educación Social, octubre de 2007, núm. 10, pág. 19-34. El oficio de educador social es heredero directo de aquellas ocupaciones que hasta no hace mucho practicaban una intervención absolutamente paternalista. La proximidad de…
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Canimas, J. (2007): «Apunts per a una ètica de la complexitat», en Quaderns d’Educació Social, CEESC, monográfico sobre Ética y Educación Social, octubre de 2007, núm. 10, pág. 19-34.
El oficio de educador social es heredero directo de aquellas ocupaciones que hasta no hace mucho practicaban una intervención absolutamente paternalista. La proximidad de este pretérito, que en algunos casos aún es presente, se nota en el hecho que conceptos como la asistencia, beneficencia, piedad, compasión, amor o incluso moral no se pueden mencionar en…
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Furcarà, C. (1981): Para ser un poco más libres… Cartilla de alfabetización para personas adultas, SEPT/ Escoles d’Adults de Girona, 1981.
Àmbits EducaciónEsta cartilla de alfabetización recoge la experiencia educativa, que también es política y amorosa, de Concepció Furcarà Masmitjà, la Furqui, en las escuelas de adultos de Las Pedreras y Font de la Pólvora (Girona). Ilustrada por el artista Vicente Huedo y publicada por el Servicio de Educación Permanente de los Trabajadores (SEPT), sigue la metodología…
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Furcarà, C. i Canimas, J. (1981): Para ser un poco más libres… Guia didàctica pels mestres), SEPT/ Escoles d’Adults de Girona, 1981.
Àmbits EducaciónGuía didáctica de la cartilla de alfabetización Para ser un poco más libres… Tiene cinco apartados: 1. Introducció; 2. Marc de l’experiència; 3. La cartilla: descripció tècnica; 4. Recursos didàctics; y 5. Seguiment i avaluació dels resultats. Ver guía 1 Ver guía 2